¿QUÉ ES LA NEM?
La
Nueva Escuela Mexicana (NEM) es un proyecto educativo que busca una
transformación profunda de la educación básica en México. La NEM se enfoca en
una educación para toda la vida bajo el concepto de aprender a aprender. El
Estado tiene la responsabilidad de ofrecer un proyecto educativo que cumpla con
el derecho a la educación de los 0 a los 23 años de edad. La NEM prioriza la
atención de poblaciones en desventaja.
FUNCIÓN PRINCIPAL...
En cuanto a la educación preescolar, el plan de estudios de la NEM tiene como objetivo desarrollar habilidades y competencias en los niños y niñas para que puedan enfrentar los retos del siglo XXI. El plan de estudios se enfoca en el desarrollo integral del niño y niña, y se divide en tres campos formativos: Lenguaje y comunicación, Pensamiento matemático y Exploración y conocimiento del mundo.
Nueva Escuela Mexicana -
Secretaría de Educación Pública.
Consulta mas información en el siguiente enlace: https://nuevaescuelamexicana.sep.gob.mx/.
Educación básica sustentado en la NEM.
Nueva Escuela Mexicana es un plan de estudios que busca mejorar la calidad de la educación en México. El plan de estudios para el tercer grado de preescolar se enfoca en el desarrollo de habilidades matemáticas básicas como contar, identificar formas y patrones, y resolver problemas simples. Nueva Escuela Mexicana - Secretaría de Educación Pública (sep.gob.mx)
· CAMBIOS SIGNIFICATIVOS DENTRO DE LA NEM PARA LA EDUCACIÓN PREESCOLAR
Para la Nueva Escuela Mexicana, la educación debe comprender desde los 0 hasta los 23 años de edad, pero asumiendo que la formación del ser humano es un proceso continuo y para toda la vida. Cabe destacar que la educación Preescolar ha recibido especial atención: al ser el nivel educativo en donde se sentarán las bases de esta nueva reforma educativa, el plan de estudio y los programas para Preescolares representan el punto de partida para lograr una formación sólida que repercuta positivamente en los siguientes niveles.
Es por eso que resulta muy importante para las
instituciones de educación básica en México conocer y estar al tanto de sus
principales características, así como los efectos que tendrán en los siguientes
niveles escolares.
¿A qué edad inicia
la educación Preescolar?
En el caso del nivel Preescolar, la educación tendrá un periodo que abarca de 0 a los 3 años de edad, bajo el fundamento de incentivar a los padres a involucrarse activamente en los primeros años de formación de sus hijos, así como estar al tanto de la calidad y la excelencia del proceso de aprendizaje.
¿Qué principios
pedagógicos adoptará la NEM en el nivel Preescolar?
El principal cambio en el modelo pedagógico tiene
que ver con el enfoque: se dará prioridad a una formación
humanista, enfocada no solo en el desarrollo de habilidades y
competencias, sino en el pleno desarrollo integral del ser humano.
¿Cuáles son los objetivos del nuevo Plan de Estudios de Preescolar de la NEM?
La
Nueva Escuela Mexicana se ha planteado lograr en los próximos años una
transformación profunda, partiendo de la educación básica, con principal
énfasis en el nivel Preescolar.
El
plan inició con prueba piloto en octubre del año 2022 para los tres niveles de
la educación básica (Preescolar, primaria y secundaria), y consta de cuatro
elementos:
Integración
curricular, expresada en 4 campos formativos y 7 ejes articuladores (que
veremos más adelante)
Autonomía
profesional del magisterio: Para dar contexto a contenidos del plan de
estudios de Preescolar, de acuerdo con la realidad social, territorial y
cultural.
La
comunidad como el núcleo integrador de los procesos de enseñanza y aprendizaje: para
concebir a la escuela como un centro de aprendizaje comunitario donde no solo
se desarrollan saberes, sino que además convergen los valores, normas, culturas
y formas de convivencia en la comunidad.
El
derecho humano a la educación: como uno de los principios del enfoque
pedagógico basado en la formación humanista.
Cabe
destacar que el Plan de Estudios de Preescolar busca establecer una relación
intrínseca entre los contenidos y los saberes del docente, lo que implica que
se rediseñarán nuevos planes y programas de estudio de las escuelas
normales.
¿Qué
objetivos busca el plan de estudio Preescolar?
La
Nueva Escuela Mexicana integrará diversos materiales de conocimiento
enfocados a la formación humana, y al desarrollo de la persona a partir de
entender, analizar y descubrir los aspectos esenciales de su entorno
inmediato.
Entre
estos contenidos destacan:
- Fomentar los valores universales, éticos, morales, patrióticos y culturales de los niños y niñas desde la formación Preescolar.
- Resaltar la importancia del cuidado del medio ambiente, el respeto por la naturaleza y la biodiversidad
- Educar desde los primeros años en materia de autocuidado y promoción de hábitos saludables.
- Dirigir los objetivos de aprendizaje hacia el entorno inmediato, involucrando a las familias y a la comunidad en general durante el proceso.
- Enfatizar la importancia y desarrollo de habilidades socioemocionales
- Integrar conocimientos relacionados con la inclusión, la perspectiva de género, el civismo, el humanismo, la tecnología, las lenguas indígenas y la educación sexual, entre otros.
Estructura
del plan de estudios de Preescolar
Tanto
a nivel Preescolar como primaria y secundaria, el plan de estudios estará
distribuido por 4 campos formativos generales y 7 ejes articuladores:
Cuatro campos formativos
generales:
Lenguajes
Los alumnos de Preescolar aprenderán a partir de experiencias y la interacción
con el mundo a través del empleo de diferentes lenguajes, ampliando sus
posibilidades expresivas y ejercitando la comunicación asertiva, “desarrollando
la sensibilidad, percepción, imaginación y creatividad como herramientas para
interpretar e incidir en la realidad.”
Saberes y Pensamiento Científico
Se concentrará en ejercitar en los niños y niñas la habilidad para comprender y
explicar los procesos y fenómenos naturales, pero no de manera aislada sino en
relación con su entorno social, “con base en los saberes y el pensamiento
científico por medio de indagación, interpretación, experimentación,
sistematización, representación con modelos y argumentación de tales fenómenos”.
También podrán reconocer diversos métodos para la construcción de
conocimientos, ampliar su capacidad en la toma de decisiones, orientadas al
bienestar individual y social, así como su relación con el cuidado del medio
ambiente.
Ética, Naturaleza y Sociedades
Este campo busca ejercitar un sentido de pertenencia e identidad personal y
colectiva, el cual inicia en el contexto familiar “con la lengua, las
costumbres, las concepciones del mundo”.
Desde nivel Preescolar, se espera que los niños y niñas puedan reconocer la
diversidad social y cultural para desarrollar el pensamiento crítico y dar un
valor significativo a su propia identidad cultural, fomentando principios
éticos “como el respeto, la libertad, la justicia, la honestidad, la
responsabilidad, la reciprocidad y la empatía”.
De lo Humano y lo Comunitario
Parte de la necesidad de que niños y niñas puedan construir su propia identidad
a través de “la exploración de gustos, intereses, necesidades, posibilidades,
formas de entender e interactuar en diversos contextos sociales y naturales”.
Lo anterior implica que desarrollen su potencial afectivo, motriz y creativo,
reconociendo y valorando a los demás, reflexionando sobre su vida
socioemocional y promoviendo ambientes de sana convivencia.
Los siete ejes articuladores del plan de
estudios
Su
objetivo es “colocar como horizonte de los procesos educativos a la
comunidad-territorio” partiendo de un principio pedagógico basado en la
elaboración de proyectos enfocados a las ciencias, las artes, las humanidades y
la justicia social.
Inclusión
Busca que niños y niñas se desarrollen en
espacios educativos donde tomen consciencia de la diversidad de sexo, género,
etnia, lengua, cultura, condición migratoria o religión, y adquieran un sentido de respeto a todas las
creencias.
Pensamiento crítico
Se concentra en el desarrollo de habilidades para comprender y analizar la
complejidad de su entorno inmediato, así como de las personas y las situaciones
que viven dentro de su comunidad.
Interculturalidad crítica
Hace referencia a la forma en que interactúan y conviven las personas a partir
de la diversidad que hay entre ellas y sus comunidades, identidades
lingüísticas, culturales, sociales y territoriales.
Igualdad de género
Propone una formación en la cual los alumnos cuestionen las prácticas desde donde
se asignan los roles de identidad sexual, racial y de género, que en diversas
situaciones afectan la condición laboral, social y educativa.
Vida saludable
Se enfoca en que niños y niñas comprendan las relaciones que hay entre el medio
ambiente y la dinámica social, económica y cultural en diversas comunidades, ya
sean urbanas o rurales, así como el impacto de las acciones que se desprenden
de sus interacciones.
Apropiación de las culturas por medio de
la lectura y la escritura
Propone el acercamiento a las culturas a partir del lenguaje y la comunicación
escrita, con la finalidad de expresar su experiencia de vida y ser capaces de
comunicarse y compartir con los demás.
Artes y experiencias estéticas
Busca darle su justa importancia a la exploración sensible del mundo, a partir
de reconocer y recuperar el valor formativo, “las experiencias artísticas y
estéticas que se producen en las diversas expresiones interculturales y los
estudiantes en su relación con las manifestaciones culturales, las producciones del
arte y la naturaleza”.
Cabe destacar que todos estos planes de estudio para Preescolar, primaria y
secundaria estarán apoyados por un portal oficial denominado la Nueva Escuela
Mexicana Digital, que ofrece contenidos digitales distribuidos en diversos
niveles y áreas de aprendizaje, donde podrán interactuar los docentes,
estudiantes y padres de familia.
Ser K-12: la herramienta para el
aprendizaje digital desde el Preescolar
Tomando
en cuenta las necesidades de la Nueva Escuela Mexicana, Pearson cuenta con una
solución educativa para apoyar a las instituciones y los docentes en el diseño
de contenidos para los niveles Preescolar y primaria: Enlace
Es una herramienta pedagógica adaptada a los principios y requerimientos de la NEM, que se especializa en facilitar el diseño y la implementación de contenidos con un alto nivel didáctico tanto en aulas virtuales como presenciales.
Ser K-12 se adapta orgánicamente al
plan de estudios de Preescolar y Primaria de la Nueva Escuela Mexicana, y
ofrece contenidos formativos de alta calidad a través de su ludoteca y su banco
de recursos enfocados en el reforzamiento de los aprendizajes.
REFERENCIAS
DOF: 19/08/2022 ACUERDO número 14/08/22 por el que se
establece el Plan de Estudio para la educación Preescolar, primaria y
secundaria. Edición Vespertina. p.59.
DOF: 19/08/2022 ACUERDO número 14/08/22 por el que se
establece el Plan de Estudio para la educación Preescolar, primaria y
secundaria. pp88-89. Recuperado de: Plan-de-Estudios-para-la-Educacion-Preescolar-Primaria-y-Secundaria.pdf
(sep.gob.mx)
Nueva Escuela Mexicana - Secretaría de Educación
Pública. (s. f.). Nueva
Escuela Mexicana - Secretaría de Educación Pública (sep.gob.mx)
Sistema Educativo y Nueva Escuela Mexicana.- Ser K-12 (serk12.com)
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